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用U母音建立U通道,“歌唱通道”就这么简单!

www.btsolar.com2019-09-21

我要为你唱歌2019.9.13我要分享

学习唱歌时,我们经常使用“ a”,“ e”,“ i”,“ o”和“ u”这五个元音进行训练。 “ u”元音在喉咙的稳定性和声音区域的统一中起着重要作用。

“ u”元音不仅对初学者建立科学的人声状态有效,而且对于相当程度的歌手来说,在改善音质方面也起着重要作用。

就歌手腔的状态而言,培养了学生的歌声和共鸣,增强了学生的歌声和共鸣,提高了学生的歌唱能力。

其最大的特点是可以让学生在最短的时间内找到打开腔体的感觉,效果明显。

“ U形通道就像一条道路。支点就像一辆汽车。道路维修得越好,汽车的行驶性能就越好。打开时,它会变得平整光滑。

如果道路太窄或没有修理,无论汽车的质量如何。因此,必须处理通道与支点之间的关系。 “这是对金铁林教授在“ u”元音中的重要作用的描述。

实际上,“ u”通道是在整个身体中打开和唱歌的要求。只要针对学生唱歌腔的状态,就可以培养学生唱歌的共性,增强学生唱歌的共性,增强学生的唱歌能力。它的最大特点是,它使学生能够在最短的时间内找到打开腔体的感觉。

“ u”元音的发声部分和发声方法

“ u”元音的发音部分在舌尖前面的嘴唇部分。嘴呈小圆形(嘴是张开的)。舌头上部抬起,呼吸容易控制,使喉咙稳定并适度降低,并积极竖立喉咙。避免抬高嘴巴或拉紧喉咙。

口腔背面的肌肉施加很大的力,使软pa升高得非常高,并且喉部向下定位,因此喉咽,口腔,鼻腔和其他腔形成了细长的声共振腔。声波易于在该区域产生共鸣,因此形成的歌曲具有勃起感。

自然地发出“ u”元音时,嘴唇紧绷,仅留下一个小圆孔,向下拉喉咙,略微抬起舌头后部的上颚。要强调的是,上唇和上齿保留在顶部,然后下唇保持向上,几乎与上唇相邻。上唇和下唇之间只有很小的弧形间隙。同时,假设上唇和下唇之间应该有一条小弧。具有眉毛中心和从眉毛中间到鼻尖的半径的圆形面罩发出“ u”元音。

因为嘴唇被阻塞并且空气向上流动,所以整个面罩具有明显的膨胀感和轻微的振动感。这种唱歌“ u”元音的方法具有平稳的呼吸和简单的发音。 “ u”元音是纯净的。它不再是紧绷,狭窄和黑暗的,而是松散,宽阔而明亮的。它可以与其他元音完全保持四个统一。

练习“ u”元音时,会有一种学习者的语音位置低于中间语。鉴于这种现象,实际上,可以在“ u”元音之前添加单词“ m”,“ n”,“ l”。也就是说,可以将“ u”的惯例改变为“ mu”,“ nu”,“ lu”的惯例。这样可以调节声音的平衡并使其唱歌。位置合理。

很好地练习“ u”的元音,不仅可以使声音立起,上下连接,还可以使声音饱满,明亮,放松,圆润。

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学习唱歌时,我们经常使用“ a”,“ e”,“ i”,“ o”,“ u”五个元音进行训练,其中“ u”元音在喉部的稳定和喉的统一中起着重要的作用。声带。

u元音不仅能有效地帮助初学者建立科学的发声状态,而且对相当程度的歌唱者提高音质起着重要的作用。

从歌唱者的腔调状态来看,培养了学生的歌唱性和共鸣性,增强了学生的歌唱性和共鸣性,提高了学生的歌唱能力。

它最大的特点是能让学生在最短的时间内找到开洞的感觉,效果明显。

“U形通道就像一条路。支点就像汽车。路修得越好,汽车就开得越好。当它打开时,它会变得平滑。

如果道路太窄或没有修好,不管汽车有多好。因此,我们必须处理好渠道与支点的关系。”这是对金铁林教授在u元音中重要作用的描述。

“U”频道实际上是一个要求开放和唱遍全身。只要针对学生歌唱腔的状态,就可以培养学生歌唱的共性,提高学生歌唱的共性,提高学生的歌唱能力。它最大的特点是能让学生在最短的时间内找到打开空腔的感觉。

u元音的发声部分和发声方法

u元音的发音部分在舌尖前面的唇部。嘴巴呈小圆形(嘴巴张开)。舌头上部抬高,呼吸容易控制,使喉部平稳适度降低,喉部主动竖起。避免抬起嘴后部或收紧喉咙。

口腔后部的肌肉更有力,软腭被抬高,喉咙的位置更低。因此,喉部、口部、鼻部等形成一个细长的声腔共振,而声波则容易在这条带上共振,从而形成具有勃起感的歌唱。

在自然的``u''形元音中,嘴唇被收紧,仅留下一个小圆孔,喉咙被向下拉动,舌头的上颚略微抬起,强调了上唇和上齿仍然保持顶端。然后抬起下唇,几乎舔了上唇,上下唇之间只有一个上弧形缝,同时,应该有一个以眉心为中心的圆形面具部分。中心和从眉毛到鼻尖的半径。此时,再次发送“ u”元音。

由于嘴唇的气体阻挡,气流向上,因此整个面罩部分具有明显的膨胀感和轻微振动。这种唱歌“ u”元音的方法是平稳且容易发音的。 “ u”元音是纯净的,不再紧绷,狭窄和黑暗,而是松散,宽而明亮,并且可以与其他元音完全保持四个统一。

练习“ u”元音时,会有一类学习者,其语音位置向后偏。对于这种现象,可以在“ u”元音之前添加“ m”,“ n”,“ l”和其他词。也就是说,将“ u”声音练习改变为“ mu”,“ nu”和“ lu”声音练习,从而可以调节声音的平衡以使唱歌位置处于更合理的位置。

“ u”元音训练有素,不仅声音可以竖立,而且可以上下移动,并且声音可以饱满,明亮,松弛和圆润。

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